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• 作者：F. Permadi
• 译者：Sheneyan(子乌)
• 时间：2006.01.03
• 英文原文： INTRODUCTION TO JavaScript Functions

子乌注：一篇相当不错的function入门文章，个人感觉相当经典。
词语翻译列表 function:函数（Function未翻译） declare:定义 assign:指派，分配 functionbody:函数体（就是函数的内容） object:对象 property:属性 unnamed:匿名（在这里没翻译成未命名） object oriented programming:面相对相编程 class:类（比如后面的class data type我翻译成类数据类型） pointer:指针 reassign:重新分配 nest:嵌套 feature:功能，特性 local/global:局部/全局 blueprint:蓝图（？） user defined:用户自定义 instance:实例 prototype:原型（除了标题都不翻译） internal:内部 constructor:构造器 duplication:复制 函数：定义有以下这些方法可以定义一个函数。所有这些都是有效的，但是它们在后台如何实现的则有一些差别。
常用的写法一般大家都用这个写法来定义一个函数：
functionName([parameters]){functionBody};
Example D1：
Language：javascript, parsed in: 0.005 seconds, using GeSHi 1.0.7.12

function add(a, b)
{                     
  return a+b;
}                     
alert(add(1,2));        // 结果 3

运行示例
当我们这么定义函数的时候，函数内容会被编译（但不会立即执行，除非我们去调用它）。而且，也许你不知道，当这个函数创建的时候有一个同名的对象也被创建。就我们的例子来说，我们现在有一个对象叫做“add”（要更深入了解，看底下函数：对象节。）
匿名函数我们也可以通过指派一个变量名给匿名函数的方式来定义它。
Example D2
Language：javascript, parsed in: 0.006 seconds, using GeSHi 1.0.7.12

var add=function(a, b)
{                     
  return a+b;
}                     
alert(add(1,2));        // 结果 3

运行示例
这个代码和前一个例子做了同样的事情。也许语法看起来比较奇怪，但它应该更能让你感觉到函数是一个对象，而且我们只是为这个对指派了一个名称。可以把它看做和var myVar=[1,2,3]一样的语句。以这种方式声明的函数内容也一样会被编译。
当我们指派一个这样的函数的时候，我们并不一定要求必须是匿名函数。在这里，我作了和ExampleD2一样的事情，但我加了函数名“theAdd”，而且我可以通过调用函数名或者是那个变量来引用函数。
Example D2A
Language：javascript, parsed in: 0.008 seconds, using GeSHi 1.0.7.12

var add=function theAdd(a, b)
{                     
  return a+b;
}                     
alert(add(1,2));           // 结果 3
alert(theAdd(1,2));        // 结果也是 3

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　　今早想开机，电脑不能启动，电源风扇也不转，初步确定是电源坏了，拿到电脑城一测，这个跟了我四年的台达电源光荣退休了，新的兄弟“长城电源”光荣上岗，花了130个银子。。。

1．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。  ……《中庸》
2．学而不厌，诲人不倦。   孔子〈〈论语.述而〉〉
3．读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 …………美，富兰克林
4．敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。  ……《朱舜水集.劝学》
5．今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。  黄炎培
6．教育贵于薰习，风气赖于浸染。 …………郭秉文
7．发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。  …………陶行知，教育家
8．知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。 ……………普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家
9．读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。…………培根，英国哲学家
10．一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。…………管仲，春秋政治家
11．教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。…………魏源，清朝思想家、史学家
12．教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。…………洛克，英国哲学家
13．教育最伟大的技巧是：知所启发。 …………亚美路，瑞士教育家
14．假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。 ………………夸美纽斯，捷克教育家
15．懂得如何启发，使教人的一大艺术。………………阿米尔，印度尼西亚诗人
16．真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
17．教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.
18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。
19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。……蔡元培
20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.

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wiki概念的发明人是Ward Cunningham。wiki这个字到底是什幺意思呢？根据FAQ的说法，WikiWiki一词来源于夏威夷语的“wee kee wee kee”，原本是“快点快点”(quick)的意思。实际上 wiki 也真的是既简单又快速，你可以看到 wiki 每天都在成长。
新概念的定义总是让人有点摸不着头脑，wiki 也不例外。先看看简单解释：Wiki--一种多人协作的写作工具。Wiki站点可以有多人（甚至任何访问者）维护，每个人都可以发表自己的意见，或者对共同的主题进行扩展或者探讨。
还不明白，那就给你看看更复杂、更晕眩的解释：Wiki指一种超文本系统。这种超文本系统支持面向社群的协作式写作，同时也包括一组支持这种写作的辅助工具。我们可以在Web的基础上对Wiki文本进行浏览、创建、更改，而且创建、更改、发布的代价远比HTML文本为小；同时Wiki系统还支持面向社群的协作式写作，为协作式写作提供必要帮助；最后，Wiki的作者自然构成了一个社群，Wiki系统为该社群提供简单的交流工具。与其它超文本系统相比，Wiki有使用方便及开放的特点，所以Wiki系统可以帮助我们在一个社群内共享某领域的知识。
还是有点云里雾里？那就通俗一点：根据 wiki 社群的定义，wiki 是一种提供「共同创作(collaborative)」环境的网站，也就是说，每个人都可以任意修改网站上的页面资料。这听起来挺疯狂的，万一有陌生人来网站上乱搞怎幺办？别担心，所有的 wiki 都有「版本控制(Version Control)」的概念，你随时都可以找回之前的正确版本；更何况你可不是单打独斗，社群的力量是非常惊人的。就在这种相信人性本善的概念下，整个 wiki 社群迅速地成长茁壮。如果你还是很担心，更可以帮 wiki 加入权限管理(Access Control)的机制，保证万无一失。除了版本控制之外，值得一题的是「格式化语法(Formating Rule)」。因为对一般人来说，HTML语法实在是个恶梦，所以 wiki 创造了一套更简单的写作语法，让大家可以专注在写作上。
你还是不明白，网络风云那也不要紧，我们就先不要咬文嚼字，还是以一种看热闹的从容心态，先慢慢看下去。
Wiki的历史还不长，无论是Wiki概念自身，还是相关软件系统的特性，还都在热烈的讨论中；所以怎样的一个站点才能称得上是一个Wiki系统还是有争议的。与Wiki相关最近出现的技术还有blog，它们都降低了超文本写作和发布的难度。这两者都与内容管理系统关系紧密。第一个 Wiki 网站诞生于1995年，Ward Cunningham 创建的，作为波特兰的模式仓库的模式定义和讨论的交互性场所: http://c2.com/ppr/；而其根源可以上述到1972年卡耐基－梅隆大学的 ZOG 数据库系统。

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作品说明: 可爱的小MM要自己洗衣服了，在洗之前要先整理整理哦。
游戏操作：
　　1、用鼠标点击下面的衣服移动到上面的格子中摆好
　　2、同样5件连成一条直线就变成一组放到洗衣筐中
　　3、待洗筐可以放三组衣服，点击一组放入洗衣机中洗
　　4、洗掉5组衣服就可以得到一瓶干洗液，可以直接清洗格子上面的衣服。
 

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     在此感谢 Terry 的厚礼，送我一个顶级域名 www.joesen.com ，以后大家可以用顶级域名来访问 天上的骆驼，这次骆驼真的要飞到天上了啊！