你教育子女的方法正确吗？
作者:骆驼 日期:2006-07-24 07:50
提示：做家长是一门学问，既要严格，又要给孩子也个自由度，决不(1分)能走两个极端。这并没有现成的定式，基本理论是孩子能够健康、快乐的成长。
1、你认为自家的孩子不(1分)如他家的孩子好吗？
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
2、你监督孩子做所有的事情吗：
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
3、对孩子的课外作业，你都要亲自过目，并进行帮助吗？
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
4、对孩子的成绩和所作所为有时(3分)不(1分)满意吗？
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
5、你对孩子说"好好读书，我奖你东西吗？"
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
6、你感到对孩子没有做到尽家长的责任吗？
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
7、你外出时，是让孩子看家还是把他寄托在别人家中
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
8、你无视孩子的辩解和抗议吗？
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
9、孩子自己能做的事你也要去指导帮助吗?
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
10、不(1分)管孩子和谁玩，你都放手吗？
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
11、孩子不(1分)按你的要求做，你就严厉批评吗？
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
12、你会因为忙对孩子不(1分)理睬，不(1分)和孩子说话吗？
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
13、你在斥责孩子时，打、拧、绑吗？
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
14、你不和孩子商量就决定一些和孩子有关的事吗？
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
15、你注意督促孩子的学习吗？
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
16、对孩子身边发生的事，你不(1分)能保持沉默而进行干涉吗？
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
17、你当孩子的面向别人抱怨孩子的缺点吗？
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
18、对孩子，你最关心的是他的学习吗？
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
19、你总是说孩子这不(1分)行，那不(1分)行吗？
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
20、你认为好的东西，强要孩子接受吗？
不(1分) 有时(2分) 有时(3分)
多啦A梦简笔画，也可涂色！
作者:骆驼 日期:2006-07-24 07:48
教育的目的是有一天可以不教，如果你想做个轻松的母亲，请你这样做
作者:骆驼 日期:2006-07-22 07:27
我是一个12岁孩子的妈妈，我不想在这里吹嘘我的孩子，更不想让大家认识我是谁。我在这里发帖子，仅仅因为拗不过好朋友的纠缠，而且也希望我的帖子确实能为年轻的妈妈们提供一些帮助。我不认为我是个特别成功的母亲，但是我确信我是一个非常轻松的母亲，因为我用不着像很多妈妈那样费尽心思去辅导儿子的功课，或者算尽机关来诱惑儿子听从我的教导。从他三四岁起，我就一直采取放羊似的养育策略，但是，儿子依旧好学上进，成绩优异，并且日渐成为一个幽默风趣，富于同情心，社会交往能力、自学能力、组织能力都很强的令我非常省心的孩子。从儿子三四岁起，尤其上小学后，我基本不怎么管他，他完全处在一种自己管理自己的状态，但这并不妨碍我成为一个非常负责任的母亲，因为我所有的功夫都下在他3岁之前。正因为有了这3年的铺垫，我才有了今天的轻松与惬意。
关于早期教育，有太多的是是非非，让我们深感莫衷一是，但是，无论学术界如何争鸣，也无论父母们有着怎样的体验，我仍然坚持认为，合适的早期教育确实会对人的一生产生极其深刻的影响。我不赞同那些所谓养育神童的说法，我认为教育不仅仅是开发孩子的智力，更重要的是要全方位地塑造孩子的心灵与行为模式。毕竟智力只是孩子将来成才或者说让孩子活得更好的因素之一，并不是孩子成长的全部。如果我们的教育能让孩子多一分自信，多一分自我管理的能力，给孩子一个良好的性格与良好的心态，而父母也因此多一分轻松，少一分烦恼，那难道不是最成功的教育吗？
每个孩子都是个独特的个体，有着他与众不同的优势与劣势。父母的责任就是给予孩子恰当的引导，让这个独特的个体最大限度地发挥他的优势，并且终究有一天令为人父母者的我们为这个继承了我们优秀基因的个体深感骄傲。那么作为父母，我们究竟能带给孩子些什么呢？
●好的性格
●好的心态
●好的行为模式
●令孩子开心而有效的智力开发游戏
●良好的自理能力
●自主学习的能力
●高尚的精神与充实纯净的灵魂
●艺术鉴赏力
●有品味的生活
……
我们还可以列出很多。所有这一切都可以归结为一句话：教育的目的是有一天可以不教，教育的最高目标是尽可能早地达到“可以不教”的目的。这种论点听起来有些玄乎，如果与3岁前的教育挂钩就更显得玄乎，但是每位用心的妈妈确实都可以通过自己的努力达到这个目标。即便你养育不了天才或者干才，但是，至少你可以尽早给孩子更多自主的空间，同时也给自己一种比较轻松的生活状态。
接下来，我将慢慢地讲述一切。
教育的目的是有一天可以不教.rar (56.8 KB , 下载:402次) “八荣八耻”童谣(四则),还有影音版啊
作者:骆驼 日期:2006-07-21 07:33
你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记；
你拍二，我拍二，为了祖国要出劲；
你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；
你拍四，我拍四，做人不能自顾自。
你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱；
你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼；
你拍七，我拍七，崇尚科学属第一；
你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；
你拍九，我拍九，法律法规要遵守；
你拍十，我拍十，争做文明小卫士！
在线播放文件 -- 八荣八耻童谣
“八荣八耻”七字歌谣
“八荣八耻”要牢记，“八荣八耻”要明晰。
爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。
做人不能顾自己，服务他人记心里。
好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。
勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。
尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。
诚实守信最重要，做人诚信要牢记。
克服困难争上游，崇尚科学数第一。
自觉遵纪又守法，不要违规又违纪。
知晓荣辱会做事，争做文明小卫士。
快乐阅读从现在开始
作者:骆驼 日期:2006-07-20 07:37
今天是小雨上幼儿园大班的第一天。晚上回到家，他大声地向全家宣布他要开始做老师留的阅读作业了：“老师说，每天都要让家长给我们读十五分钟书，或者我也可以给你们读。今天我就给你们读吧！”
于是小雨从爸爸的书架上翻下来一本《十万个为什么》，很认真地翻开第一页，盯着书页：“火……上……，嗯……大……的……，嗯，嗯……”不一会儿，小雨急得脸都红了，然后就开始哭了起来，“妈妈，我以为我上了大班就可以给你们读书了呢！可是……”
是啊，阅读并不像走进幼儿园大班门那么简单，但是，它也绝对不意味着学习阅读就有多么困难。小雨的妈妈通过一些方式，使小雨在文字的世界中重新获得了信心，他的阅读能力也迅速地提高。让我们来分享一下小雨妈妈的这些高招儿，也给那些读书心切却被困在门外的小朋友的家长们支两招。
1．读书的时候用手指指着
当你教孩子读书的时候，你可以用手指跟随着你们的阅读速度，指示着行文。一方面，让孩子习惯这种阅读的格式，也就是从左到右、从上到下。另外，当遇到一些特别的词语时，你要用手指着这个字或词，给他讲这个词在文章里是什么意思。通常孩子会最先认识自己名字里的字，你可以给他讲这个字在不同行文中的不同意思，他会很感兴趣，以此为基础，许多见过的字或词都可以反复训练，他就逐渐能够认更多的字，领会更多的词义了。
2．新故事的“预习”工作
当孩子拿到了一本新书的时候，尽管他是那么喜欢上面的小恐龙，可他通常还是不太愿意以开始就大声地读出故事，因为他们还是有点儿害怕在爸爸妈妈的面前丢丑——那些不认识的字词！那么，当你们准备开始阅读一本新书的时候，父母们可以先和孩子一起“预习”一下这本书。主要是通过浏览里面的图片，从封面到内页，边指着这些图画边给他大致地讲述一点情节，还可以以图片的内容来给他提问题，如“你看见这只小恐龙在干什么呀？他为什么哭呢？”孩子会通过自己的生活经验或思考来想像故事内容，然后你可以跟他说，等他仔细读这本书的时候就会知道了，调动一下孩子的兴趣和积极性。同时，有一些超出孩子年龄太多的生字生词，你可以在预习的时候就讲解给孩子听，让他在自己阅读的时候不至于太“害怕”。
3．不要操之过急
当孩子练习大声读书的时候，不要让他读太难的书。也就是说，如果他在读的过程中，十个字有一半都不认识，就会使他感到特别困难而感觉沮丧。因此，如果你怕字太少而起不到联系读书的效果的话，你可以为他选一本字词都很简单，但有重复结构的书。也就是说，同一个结构不断重复，只是更换一些简单的词，这种重复结构被普遍用在教授幼儿和学龄前孩子阅读的方法上。另外，如果孩子喜欢重复地读一个故事，父母们不要因为觉得阅读量不够而不利锻炼孩子读书，其实，这种重复阅读一个故事恰恰能够增强孩子读书的自信心，偶尔还可以让他向众人小小地炫耀一下。小雨妈妈说，这种自信心其实是孩子学习任何东西最基本的东西，当他不仅从中得到了快乐还自信自己能够完成，他就会特别有积极性和认真。
我是怎样引导孩子走上独立阅读之路的
作者:骆驼 日期:2006-07-19 07:46
我开始把故事讲半截，每当讲到精彩之处，就拍拍他的小脑袋说：“你看，9点了，该睡觉了，就讲到这里吧。”他无可奈何。等到第二天又要我讲时，我说：“妈妈今天没时间，你自己看吧，剩下没多少了，不懂的自己看拼音。”，为了看到结尾，他不得不自己看。开始是选择简短而通俗带拼音的，以后就提供无拼音的内容充实篇幅较长的优秀少儿读物，让他自己去猜字、理会。就这样，我慢慢放手了。
儿童认识世界FLASH课件集合 动物篇
作者:骆驼 日期:2006-07-13 07:41
一条脊柱分出两大类(无脊椎动物和脊椎动物)
最低等的动物(原生动物)
会跳舞的鞋子(草履虫的形态、特点、生殖及作用)
海蜇是什么动物？(腔肠动物)
会跳舞的鞋子(草履虫的形态、特点、生殖及作用)
一条脊柱分出两大类(无脊椎动物和脊椎动物)
水螅的表演(水螅的形态、特点、生殖及作用)
米猪肉不能吃(猪肉绦虫的形态、特点、生殖及作用)
可恶的蛔虫(蛔虫的形态、特点、生殖及作用)
海蜇是什么动物？(腔肠动物)
可怕的坏虫(扁形动物)
细小的害虫(线形动物)
